Лендинг платформы "Системы инжиниринга, менеджмента и управления 2.0"
Online - программа от МФТИ (Физтех) на международной платформе Coursera (MIPT-Coursera), состоящая из 4-х - курсов, квестов и сквозного учебного проекта системной разработки. Фокус - на детальном раскрытии уникальной компетенции. Дополнительная опция - дистанционные сервисы сопровождения прикладных разработок.
Программа 2.0 online-курсов представляет интегрированную версию наук о сложных системах и инжиниринговых методологий в сфере создания и применения продуктов и услуг (результатов деятельности) и обусловленных ими высокотехнологичных предприятиях (способов деятельности).

Эта программа для тех, кто хочет достичь профессионального успеха, опираясь на новейшие системные компетенции в инжиниринге, менеджменте, управлении. Она формирует базовые навыки, необходимые для успешной работы и на позициях продвинутого системного инжиниринга, и на позициях применения новых индустриальных моделей и технологических платформ, и на позициях современных менеджмента и управления, и на стороне нового высокотехнологичного предпринимательства и цифровой экономики.

При разработке Программы 2.0 использованы профильные материалы, разработанные и опубликованные совместно со специалистами известных инжиниринговых и высокотехнологичных предприятий и организаций: АСИ и НТИ, Россети, Евраз, ОГК-3, группа "Волга - Днепр", РЖД, Роснефть, Транснефтьэнерго, Радикомпания «Вектор», ГК "Современные технологии управления", Урбан Групп, Квантастрой, РКС, Институт проблем управления РАН, Мировой банк, Институт развития информационного общества, деловой журнал «Эксперт», ТВ канал «ПРО Бизнес», Аналитический центр при Правительстве РФ. А также - результаты разработки инжиниринговых квестов слушателями курсов.
Программа
4 курса и финальный проект сквозной интегрированной системной разработки, 4 - 6 часов в неделю, длительность 25 недель
Курс 1. Искусство системного инжиниринга и менеджмента 2.0
Ориентированное на практику рассмотрение единой методологии создания и применения продуктов и услуг, систем деятельности высокотехнологичных предприятий с учётом новых трендов развития экономики.

Ключевые темы
  • Знакомство с проблематикой, ключевыми терминам и понятиями Программы 2.0.
  • Системный инжиниринг, разработка, создание и применение сложных объектов.
  • Предприятия, обеспечивающие разработку, создание и применение продуктов и услуг, их экономическая деятельность и бизнес-модели.
  • Системы администрирования и управления предприятий.
  • Менеджмент изменений, жизненных циклов продуктов и систем деятельности предприятий.
  • Развитие системного инжиниринга, бизнес-моделей, менеджмента и управления в цифровой экономике.
  • Оригинальные тематические инжиниринговые квесты на основе всемирно известных историй или тематик выбираемых самими учащимися. Примеры: Smart Grid (Sergey Novoydarsky); картина Ильи Репина "Бурлаки на Волге" (Талгат Адилов и мн. другие); Петля шарниковая наружная (Антон Чуриков); Система управления движением судов (Вадим Евдокимов); Таксомотор (Василий Кретинин); "Волк, коза и капуста" (Анатолий Собинский); Радиолокационная станция (Иван Головников); Tesla model 3 (Руслан Соколов); сказка "Каша из топора" (Антон Казакевич); картина Василия Перова "Тройка" (Алла Гончарова, Сергей Садовский); сказка "Курочка Ряба" (Alexandr Abzyanov); "Битва за урожай" / устройство и применение зерноуборочного комбайна (Нина Третьякова); Предоставление кредита банком (Maria Kyselyus); Системный инжиниринг изготовления шардыка/ войлочного ковра на основе традиционной киргизской ручной технологии (Bulat Oluev); "Система электронного образования Coursera" (Сергей Никоноров). В качестве объектов инжиниринга слушатели также выбирают реальные проекты, в которых они участвуют и проводят трансформацию 2.0. Вот примеры. Радиокомпания "Вектор": "Программно-аппаратный комплекс для измерений диаграмм направленности крупноапертурных антенн при помощи беспилотного летательного аппарата и системы ГЛОНАСС (Илья Просвиркин), "Технологический процесс сборки устройств преобразования и распределения электропитания цифровой приемно-передающей антенной системы с использованием 3D моделей" (Павел Новиков); "ФтизисБиоМед" Сколково: "Информационно-измерительная система автоматизированного выявления заболеваний органов грудной клетки на базе мобильного флюорографического комплекса (Антон Сафин). Предметом многих квестов выбираются сложные высокотехнологичные объекты - космические аппараты, морские центры, нефтепромыслы, радиолокационные системы, роботы и связанные с их разработкой и применением системы деятельности.
ПРОЙТИ ОБУЧЕНИЕ
Курс 2. Введение в системное проектирование
Навигатор для тех, кто ориентирован на деловую карьеру в высокотехнологичных сферах деятельности с фокусировками на методологии системного проектирования технических систем.

Ключевые темы
  • Традиционный инжиниринг и новое место системного проектирования.
  • Кросс-отраслевые решения системного инжиниринга для современного инженера и менеджера.
  • Особенности системного проектирования.
  • Процессы и проекты жизненного цикла технической системы.
  • Модели и инжиниринг продукта vs Модели процессов и проектов инженерной деятельности, PBS и WBS.
  • Состав и содержание исходных данных и технических требований.
  • Тренды развития современного инжиниринга и системного проектирования.
  • Оригинальные квесты системного инжиниринга с темами по выбору слушателей. Примеры: Технологический комплекс разрыва технологического пласта (Павел Косырев), Безредукторный электропривод ( Яков Фиронов), 3D - сканер тела человека (Максим Быстров), Твердотопливная котельная и её строительство (Тимофей Тормагов), Апертурный модуль радиолокационной станции (Анна Тихонова), Unified Network Orchestrator (Евгений Орехов), Калькулятор виртуальных серверных функций (Андрей Романенков), Проектирование веб-сервисов (Kamil Samigulin), Добыча нефти (Алексей Черешко), Проект разработки шариковой ручки (Anton Zhernakov), Авторучка для космонавта (Ivan Vasilenko), Students pen (Maria Spirina).
ПРОЙТИ ОБУЧЕНИЕ
Курс 3. Методы и инструменты системного проектирования (недавно запущен)
Рассмотрение универсальных методов системного проектирования самых разнообразных технических систем. Формирование навыков быстрого концептуального проектирования и архитектурного моделирования. Подбор и освоение персонального портфеля инструментов системного проектирования для практической работы.

Ключевые темы
  • Основы системного моделирования, архитектурные модели и метамодели систем.
  • Концептуальное проектирование технической системы.
  • Функциональный анализ технической системы.
  • Архитектурное моделирование технической системы.
  • Построение иерархии технической системы.
  • Синтез технической системы.
  • Квесты концептуального проектирования и архитектурного моделирования.
      ПРОЙТИ ОБУЧЕНИЕ
      Курс 4. Бизнес-процессы, организационное
      проектирование, механизмы и системы управления
      "Мини МВА" в сфере высокотехнологичной деятельности с фокусировкой на инжиниринге, архитектурах и конструкторах систем менеджмента высокотехнологичных предприятий.

      Ключевые темы
      • Всемирная история - от администрирования деятельности к конструкторам систем менеджмента в цифровой экономике.
      • Иерархии, архитектуры и базовые компоненты конструктора систем менеджмента – требования и цели, бизнес-процессы, организация участников деятельности, механизмы и системы управления исполнением деятельности.
      • Административный дизайн для "продвинутых чайников".
      • Мастер инжиниринга бизнес-процессов.
      • Мастер организационного проектирования и реорганизации.
      • Мастер механизмов и систем управления - "план-факт" управление ресурсами и расписаниями бизнес- процессов - механизмы управление производственным поведением участников (стимулирование выполнения и перевыполнения плана, конкурсы, соревнования)
      • Мастер разработки и интеграции систем деятельности.
      • Квесты по моделированию и разработке систем менеджмента предприятий. Примеры: Подразделение Мини-ТЭС торгового комплекса "Ашан" (Олег Лебедев), Бюро по проектированию микропроцессоров (Олег Ладин), Цифровое агентство (Aslan Subkhankulov), Группа "Росско" (Elena Katkova), Дистрибьютор медицинского лабораторного оборудования и реагентов (Olga Zhivulko), сеть фаст-фуд "Green express" (Bulmaga Liuba), Software company (Slava Shan), сеть по ремонту обуви (Роман Тарасов), типография "Dragprint" (Tatyana Bakhtia), "Сибтехэнерго" (Alexandr Abzyaov), сеть фаст-фуд (Леонтий Хачатуров).
        ПРОЙТИ ОБУЧЕНИЕ
        Курс 5. Инженер - менеджер настоящего, системный архитектор будущего
        Практико-ориентированный курс по тематике Программы 2.0 "Системы инжиниринга, менеджмента и управления". Представлен в виде сквозного проекта системной разработки. Для инженеров и менеджеров настоящего, системных архитекторов будущего, или для тех, кто таковыми хочет стать. Предназначен для тех, кто:
        1) прошёл учебные курсы Программы 2.0 и хочет подготовить итоговую дипломную работу;
        2) имеет компетенции Программы 2.0, и хочет потренироваться на комплексном использовании её шаблонов или её применениях в прикладных задачах..

        Для заинтересованных участников макет курса развит до формата "виртуального КБ" поддерживающего исполнение реальных прикладных проектов.

        Типовые объекты разработок Программы 2.0: системное проектирование, умная высокотехнологичная деятельность, малые предприятия, холдинги и предприятия частичного или полного жизненного продукта, системная и цифровая трансформация существующих предприятий, технологически- ориентированные бизнес-проекты, цифровые предприятия и бизнес-процессы.

        Курс гармонизирован с материалами предыдущих курсов Программы 2.0, интегрирует, но не повторяют их один к одному. Приводится "смещённое" представление той же самой проблематики в целях создания и закрепления у слушателя объемного видения 2.0. Напомним - на принципе совмещения представлений объекта с двух точек наблюдения работает и зрительная система человека.

        Многие решения Программе 2.0 созданы ещё в прошлом веке и сегодня применяются как типовые шаблоны учитывающие лучшие практики и эффективные методики. Одновременно 2.0 включает и интегрирует, на единой открытой методологической платформе, новейшие системные методы и инструментысоздания объектов рукотворного мира и экономической деятельности.

        Ключевые темы и заголовки курса
        1. Инженеры, менеджеры, предприниматели, архитекторы будущего мира – выбирайте актуальные объекты системной разработки.
        2. Как устроены системный инжиниринг и концепции "рукотворных объектов - продуктов, услуг, технических и организационно-технических систем.
        3. Как архитектурные модели дополняют концепции.
        4. Как бизнес-модели предприятий дополняют в экономической деятельности системный инжиниринг.
        5. Как системы менеджмента обеспечивают администрирование и управление бизнес-деятельностью предприятий.
        6. Как технологии и цифровые платформы встроены в системы деятельности предприятий.
        7. Инженеры, менеджеры, предприниматели, архитекторы будущего мира – приготовиться к взлёту, пристегнуть ремни безопасности, изучать 2.0: впереди мир новых технологий и индустриальных моделей, системных двойников и цифровых трансформаций (для отличников).
        ПРОЙТИ ОБУЧЕНИЕ

        Виртуальное КБ "Системы инжиниринга, менеджмента и управления 2.0" - (обеспечивает сопровождение прикладных проектов системных разработок с применением методов и инструментов Программы 2.0) (в производстве)

        Этот сервис выполнен в формате виртуального КБ на платформе коллективного пользования. Ориентирован на тех, кто хочет быстро и экономно выполнить, с использованием методов и инструментов Программы 2.0, актуальный прикладной проект системной разработки.

        Типовые объекты разработок Платформы 2.0: системное проектирование, умная высокотехнологичная деятельность, малые предприятия, холдинги и предприятия частичного или полного жизненного продукта, системная и цифровая трансформация существующих предприятий, технологически ориентированные бизнес-проекты, цифровые предприятия и бизнес-процессы. Примеры можно найти здесь.


        Порядок действий заинтересованного участника
        1) Определить необходимость, миссию, задачи проекта системной разработки.
        2) Заполнить краткую анкету с исходными данными, направить в КБ.
        На основе полученных данных КБ сформирует конфигурацию результатов, работ и условий проекта.
        3) Получить и согласовать состав и условия предложенного КБ решения, состав работ и состав участников проекта.
        4) Действовать в соответствии с предложенным порядком.
        Успехов!
        Ключевые компоненты систем деятельности рассматриваемые в методологии 2.0.
        «Обучение действием» поддерживает выполнение слушателями программы инжиниринговых квестов, где они участвуют в 2.0 - ориентированных учебных экспедициях: от моделирования русских сказок до инжиниринга космических миссий, от развития инфраструктурных проектов до формирования систем высокотехнологичных предприятий.
        Закрепляет компетенцию выполнение слушателями сквозных интегрированных проектов системной разработки с применением шаблонов и референтных решений программы.
        Обучение, системное моделирование и проектирование, выполнение инжиниринговых квестов и учебного проекта системной разработки проходят в онлайн-формате в удобном слушателю режиме 24*365 на международной платформе коллективного пользования Coursera. При успешном окончании курса слушатель получает электронный сертификат MIPT - Coursera.
        Кому полезна программа
        Для студентов технических ВУЗов
        как быстрый способ интегрированного освоения востребованных сегодня и завтра системных компетенций в применении к инжинирингу, менеджменту, управлению и большим композитным системам;
        Для магистров с традиционными отраслевыми инжиниринговыми специальностями
        как способ расширения личных компетенций в сторону современного системного инжиниринга, менеджмента и управления;
        Для специалистов
        как способ повышения квалификации в современных сквозных компетенциях системного инжиниринга, менеджмента и управления;
        Для всех, кто видит себя архитектором, инженером, менеджером будущего
        как уникальная возможность получить совокупность знаний и навыков у лучших практикующих специалистов;
        Преподаватели
        лучшие практикующие специалисты и профессионалы
        Кондратьев Вячеслав Владимирович
        Руководитель Rn&D ФРТК МФТИ, д.т.н., проф. МФТИ, руководитель и участник десятков проектов управленческого и инжинирингового консалтинга ведущих российских компаний, автор деловых бестселлеров и телевизионных передач.
        Координатор и архитектор Программы "Системы инжиниринга, менеджмента и управления 2.0".
        Романов Алексей Александрович
        д.т.н., проф. МФТИ, зам. генерального директора ПАО «Российские космические системы», известный специалист космической отрасли и приборостроения.
        Новиков Дмитрий Александрович
        д.т.н., проф. МФТИ, член-корр. РАН, Директор Института проблем управления РАН, известный специалист по методологии, кибернетике и системам управления.
        В программе делятся полученным опытом и знаниями, а также дают комментарии и пояснения к заданиям эксперты и участники инжиниринговых квестов - как компетентные специалисты и носители информации «из первых рук».
        Проектная команда Программы 2.0
        Кожевников Никита
        МФТИ
        Архитектура и производство Программы
        Королев Кирилл
        МФТИ
        Видеопроизводство
        Ефремова Маргарита
        МФТИ
        Поддержка и лицо Программы
        Петрянин Евгений МФТИ
        Разработка прототипов
        Вы можете более подробно ознакомиться с нашей программой, посмотрев видео:
        Курс 1. Искусство системного инжиниринга и менеджмента 2.0
        Курс 2. Введение в системное проектирование
        Курс 3. Методы и инструменты системного проектирования (в разработке)
        Курс 4. Бизнес-процессы, организационный дизайн, механизмы и системы управления

        © All Right Reserved.
        По всем вопросам пишите нам
        coursera@artofsystems.ru
        Made on
        Tilda